Краткая история развития ТРИЗ. В.Петров.

[1] Альтшуллер Г.С. Жизнь человека 1-Ч-502, рассказанная Игорю Верткину. Часть 3-4 http://www.altshuller.ru/interview5-2.asp.

[3]Альтшуллер Г.С., Шапиро Р.Б. Изгнание шестикрылого Серафима. - Изобретатель и рационализатор, №10, 1959. http://www.altshuller.ru/triz12.asp.

http://www.altshuller.ru/triz12.asp, http://www.altshuller.ru/triz/ariz59.asp.

[4]Альтшуллер Г.С. Как научиться изобретать. - Тамбов: Кн. изд., 1961, 128 с. http://www.altshuller.ru/triz/ariz61.asp.

[6]Корнеев С. Алгебра и гармония. Библиотека новатора вып. 2. – Тамбов: Тамбовское книжное издательство, 1964 http://www.metodolog.ru/00630/00630.html.

[7]Альтшуллер Г.С. Как работать над изобретением. О теории изобретательства. Азбука рационализатора. Тамбовское книжное издательство, 1963, с. 274-304.

[8] Альтшуллер Г. Как научиться изобретать. - София: Народна младеж, 1963.

[9] Альтов Г. Долгая вахта Ж.Верна. – Мир приключений, 1963.

[10]Альтшуллер Г.С. Основы изобретательства. - Воронеж: Центрально-Черноземное кн. изд., 1964. - 240 с.

[11] Альтшуллер Г.С. АРИЗ-64 http://www.altshuller.ru/triz/ariz64.asp.

[12] Журавлева В. Изобретения заказанные мечтой. - Тамбов: Кн. изд., 1964. - 43 с. http://www.altshuller.ru/rtv/science-fiction9.asp.

[13] Альтов Г. Зачем нужен регистр НФ-идей, 1964-1997 http://www.altshuller.ru/rtv/sf-register1.asp, http://www.altshuller.ru/rtv/sf-register.asp#1. Альтшуллер Г.С. История развития по курсу РТВ. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv6.asp.

[14] АльтшуллерГ.С. Внимание! Алгоритм изобретения! Приложение к "Экономической газете" от 1.09.65. http://www.altshuller.ru/triz/triz022.asp.

[15] Бахтамов Р. Властилин окси-мира – М.: Дет. Лит., 1965. – 224 с.

[16] Альтов Г. Перечитывая Уэллса. – Баку: Азербайджанское гос. изд-во, 1966

Альтов Г. Судьба предвидений Жюля Верна. – Мир приключений, вып. 9, 1968 и Владивосток: Дальневосточное кн. изд-во, 1972.

Альтов Г. Гадкие утята фантастики. Пятьдесят идей Александра Беляева. Полюс риска – Баку: Азербайджанское гос. изд-во, 1970 и в кн.: Талисман.- Л.: Детская литература, 1973. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv18.asp.

[17] АльтовГ. Фантастика: (О науч.-фантаст. лит.) - Москов. комсомолец. - 1968. - 28 янв.

[18] Гуревич Г.И. Карта страны фантазий. – М.: Искусство, 1967. – 176 с.

[20] Альтшуллер Г.С. АРИЗ-68 http://www.altshuller.ru/triz/ariz68.asp.

[21] Альтов Г. Краски для фантазии. – Литературный Азербайджан. № 11, 1970.- с. 118-124 (и в сборнике "Фантастика-71". изд. "Молодя гвардия). Альтов Г. Проверьте свою фантазию. – Вокруг света. № 11, 1970. Альтов Г. Вектор фантазии. – Фантастика 73-74. Сборник научно-фантастических рассказов. М.: Молодая гвардия, 1975. – с. 265-278. Беленкин Д. Импульс фантастики. – Фантастика 73-74. Сборник научно-фантастических рассказов. М.: Молодая гвардия, 1975. – с. 279-288. Альтшуллер Г. Краски для фантазии. Прелюдия к - теории развития творческого воображения.Шанс на приключение/Сост. А.Б.Селюцкий. - Петрозаводск: Карелия, 1991. - 304 с. - (Техника - молодежь творчество). Список литературы по фантастике http://www.altshuller.ru/bibliography1/part3.asp.

[22]Альтшуллера Г. Об изобретательских способностях. – Баку, 1970, 72 с.

[23] Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-68 / Сост. Г.С. Альтшуллер. - Баку: Гянджлик, 1970. - 19 с. http://www.altshuller.ru/triz/ariz68.asp.

[25] Альтов Г. Краски для фантазии /Г. Альтов//Лит. Азербайджан. – 1970, № 11. - C. 118 - 124.

Альтов Г.// Фантастика-71. - М.: Мол. гвардия, 1971. - с. 259-269.

http://www.altshuller.ru/triz/ariz71.asp.

[27] Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. - М: Московский рабочий, 1973, с. 23-47. http://www.altshuller.ru/triz/technique1.asp.

[28] Альтшуллер Г.С. Таблица применения приемов разрешения технических противоречий.http://www.altshuller.ru/triz/technique2.asp.

[29]Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. 2-е изд. - М: Московский рабочий, 1973. - 296 с.

[30] Альтшуллер Г.С. Дополнительный список приемов устранения технических противоречий. - Баку, 1971 (рукопись). http://www.altshuller.ru/triz/technique1a.asp.

[32] Амнуэль П. Развитие творческого воображения изобретателей и инженеров. – Баку, 1972. – 183 с. (рукопись).

Амнуэль П. Научно-фантастическая литература. – Краткое учебное пособие для изобретателей и инженеров. Баку, 1974 (ротапринт).

[33]Altszuller Henryk. Algorytm wynalazku. Warszawa: Omega. Wiedza Powszechna, 1972.

[34] Альтшуллер Г.С. Алгоритмизация изобретательского творчества // Сибир. Симпозиум по техническому творчеству, 1-й, Новосибирск, 20-21 сент. 1972 г.: Тез. докл. - Новосибирск, 1972. - с. 38-40.

Альтшуллер Г. Вепольный анализ. Методические указания. - Баку, ОЛМИ, 1973, 23 с.

[36] Горин Ю. Указатель физических эффектов и явлений. - Баку, 1973. - 300 с. и сокращенный вариант – 108 с. http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=203772.

[37] Горин Ю. Применение физических эффектов и явлений при решении изобретательских задач.- Баку: ОЛМИ, 1973. – 42 с.

[38]Альтшуллер Г. Конспект лекций по методике технического творчества. – Баку, 1973 г (рукопись), 1977, Горький, (ротапринт). I и II части, 350 с.

[39] Фликштейн И.М. Исследование основных приемов устранения технических противоречий при решении изобретательских задач. - Баку, 1973 (рукопись). Сами приемы кратко изложены в: Петров В. История развития приемов. Информационные материалы. – Тель-Авив, 2006.73 с. http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=204087.

[40] Петров В.М. Парные приемы. – Ленинград, 1974. – 24 с. (рукопись). http://www.trizminsk.org/e/212002.htm.

[41] Альтшуллер Г. Фантазия – инструмент творчества. – Молодой коммунист. № 5, 1973. – с. 75-84.

Альтшуллер Г. Магический кристалл фантазии. – Знание – сила, № 2, 1974. – с.51 -54. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv9.asp.

Альтшуллер Г. Конспекты к занятиям по курсу "Развитие творческого воображения", 1973. – 25 с.

Альтшуллер Г. Как вы решали задачу РТВ-2, 1973. – 4 с.

[42]Altschiller G.S. Erfinden – (k)enin Problem? Anleitung fur Neuerer und Erfinder, in German.  – Berlim: Veriag Tribune, 1973.

[43]Кенгерли Т.А. Перенос технических решений в изобретательском творчестве. Баку: ОЛМИ, 1973, 38 с. http://www.metodolog.ru/00635/00635.html.

[44] Основные направления и идеи цепочки дробления были изложены В.Петровым в письмах к Г.С.Альтшуллеру в 1973 году и работах: Петров В.М. Цепочка дробления в технических системах. – Л., 1973, 2 с. (рукопись), Петров В.М. Тенденция дробления объектов. – Л., 1973, 8 с. (рукопись). Излагались в учебных курсах и докладывались на Ленинградской конференции ТРИЗ в 1976 г., на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82), на горьковской конференции в 1983 г. С материалами можно познакомиться в работе:Петров В. Увеличение степени дробления.– Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-13-droblenie.pdf.

[45] Альтшуллер Г. Планы занятий на первом курсе АзОИИТ. – Баку, 1973. http://www.altshuller.ru/engineering6.asp.

[46] Альтшуллер Г. Развитие системного мышления – конечная цель обучения АРИЗу, 1974. –
7 с.

Альтшуллер Г. Фантограмы. Упражнения по развитию воображения, 1974. – 5 с.

Альтшуллер Г. Об одном занятии на втором курсе АзОИИТ, 1974. – 3 с.

Альтшуллер Г., Скроцкий О. О применении метода ММЧ (моделирование маленькими человечками) при решении изобретательских задач, 1974. - 16 с. Метод ММЧ изложен в работах: Альтшуллер Г.С. Метод ММЧ, или некоторые хитрости, подсказывающие, как изменить технический объект. «Техника и наука», 1981, № 5. - с.18. http://www.altshuller.ru/triz36.asp и http://www.natm.ru/triz/articles/petrov/7.1.3.htm. 

[47] Альтшуллер Г.С. Алгоритм изобретения. - София: Народна младеж, 1974

[48]Голдовский Б.И. О противоречиях в технических системах. Материалы к семинару преподавателей методики изобретательства. – Горький, ОЛМИ при ЦС ВОИР, 1974, 28 с. (ротапринт) http://www.metodolog.ru/00001/00001.html.

[49]Хотимлянский Ю. Принцип отзычивости и его применение при решении изобретательских задач. Для слушателей курса АзОИИТ. Баку: ОЛМИ, 1974.- 5 с.

[50]Альтшуллер Г. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Баку: 0ЛМИ, 1974. – 31 с.

[51] Альтшуллер Г. Шахматы и АРИЗ. – Баку. – 1974. – 3 с. http://www.altshuller.ru/triz/investigations4.asp.

[52] К общей теории творчества. Анализ противоречия и математизация методики. Сборник статей. ОЛМИ, 1974. – 41 с.

Альтшуллер Г.С. Вступление.

Карисик Е.Б. Возможности создания общей теории творчества. – с. 3-6.

Фильковский Г.Л. Противоречие: анализ и примеры. – с. 7-25.

Карисик Е.Б. Математические основы теории эвристических приемов. – с. 27-38.

Илюшкин В.Г. АРИЗ как новый подход в решении математических задач. – с. 39-41

[53] Альтшуллер Г.С. АРИЗ-75 (АРИЗ-71Б и В). С материалами можно познакомиться в работе: Петров В. История развития алгоритма решения изобретательских задач – АРИЗ. Информационные материалы. Тель-Авив, 2006 - 186 с. http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=204087.

[54] Альтшулер Г. Стандарты на решение изобретательских задач. – Баку, 1975. – 55 с. http://www.altshuller.ru/triz/standards1.asp.

[55]Альтшуллер Г.С. Теория и практика решения изобретательских задач. – Баку, 1976 г. (рукопись), 1977, Горький, (ротапринт), 198 с.

[56]Altszuller Henryk. Algorytm wynalazku. Warszawa: Omega. Wiedza Powszechna, 1975.

[57]Хотимлянский Ю. Энергитический анализ технических систем. – Баку, 1975. 18 с. (рукопись).

[58]Ковалев Ю.А., Леонов П.В., Малафриев О.К. Алгоритм решения схемных изобретательских задач. Дипломная работа. – Баку: АзОИИТ, 1975. – 17 с.

[59] Альтшулер Г. Вторая группа стандартов на решение изобретательских задач. – Баку, 1976. – 32 с.

[60]Петров В.М. Биология и законы развития техники. – Л., 18.08.1976, 12 с. (рукопись). Работа доложена наЛенинградском семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ - 1977.

[61]Жуков Р.Ф., Петров В.М. Опыт преподавания эвристических методов решения технических задач в ИПК СП. – Первая всесоюзная конференция "Автоматизация поискового конструирования". Тезисы докладов. – Йошкар-Ола, 1978, с. 205-207.

Петров В.М. Системный анализ технических систем. Материал доложен на Ленинградском семинаре в 1976 году, а опубликован в 1978 г.: Петров В.М. Системный анализ выбора технических задач. - Методы решения конструкторско-изобретательских задач. Тезисы докладов. - Рига, 1978, с.73-75.

[64] Материалы опубликованы в: Петров В.М. Обучение методике решения технических задач. – Формирование у молодежи творческого отношения к труду и технике в условиях средних школ, профтехучилищ и предприятий. – Л.: ЛДНТП, 1978.- с. 49-50. Жуков Р.Ф., Петров В.М. Обучение методам научно-технического творчества. Всесоюзная научно-практическая конференция "Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся". (2-4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. I, М.: 1979, с. 78-80. Жуков Р.Ф., Петров В.М. Использование деловых игр в методах научно-технического творчества. Применение деловых игр и ИПК. – Л.: ИПК СП, 1980, с 23-26.

[65]Злотин Б. Развитие творческого воображения. - Л. 1976. - 70 с. (рукопись)

Злотин Б., Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебное пособие для II курса УИР. - Л.: ЛОП НТО "Машпром", 1977. - 72 с. (рукопись)

Злотин Б., Литвин С. Курс развития творческого воображения. - Л. 1978. - 70 с. (рукопись)

Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебно-методическое пособие для инженеров и изобретателей. - Л. 1978. - 98 с. (рукопись).

[66] Линькова Н.П. Школа изобретателя. №№ 12, 14, 18, 1976.

[67] Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. - М.: Сов. радио, 1979.-184 с. - Кибернетика. http://www.altshuller.ru/triz/ariz77.asp.

Альтшуллер Г.С., Селюцкий А.Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. - Петрозаводск.: Карелия, 1980, 224 с.

[68]Альтшуллер Г. О законах развития технических систем. – Баку, 1977, 15 с. (рукопись). http://www.altshuller.ru/triz/zrts1.asp.

[68]Альтшуллер Г. О некоторых общих закономерностях развития технических систем (дополнение к справке Г.С.Альтшуллера "О законах развития технических систем"). – Баку, 1977, 5 с. (рукопись).

[70]Селюцкий А.Б., Слугин Г.И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977, 190 с. http://www.trizminsk.org/e/21500.htm.

[71] Альтшуллер Г.С.Вектор фантазии. Курс "ЭРТЭВЭ" (из записок преподавателя). - Селюцкий А.Б., Слугин Г.И. Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства. Петрозаводск: Карелия, 1977. - с. 138-166.

Злотин Б. Развитие творческого воображения. - Л. 1976. - 70 с. (рукопись).

Злотин Б., Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебное пособие для II курса УИР. - Л.: ЛОП НТО "Машпром", 1977. - 72 с. (рукопись).

Злотин Б., Литвин С. Курс развития творческого воображения. - Л. 1978. - 70 с. (рукопись).

Литвин С. Развитие творческого воображения. Учебно-методическое пособие для инженеров и изобретателей. - Л. 1978. - 98 с. (рукопись).

[72] Фильковский Г. Стандарт № 11. – Баку, 1976. – 5 с.

[73]Младен Г.Цонев. Типови методи за отстраняване на технические противоречия при изобретателското творчество. Сборник с примери и решения от изобрететелскатф практика. – София: ЦС по организация на техническото творчество. – 146 с.

[74] Альтшуллер Г. Этюды о фантазии. – Баку, 24.06.78 http://www.altshuller.ru/rtv/rtv4.asp.

[75] Амнуэль П.Р. О проявлениях фантазии. – Баку. – 6 с.

[77]Злотин Б. Анализ процессов в технических системах.- Л, 1978. 47 с.

[78]Головченко Г.Г. Соединимость. Свердловск: НИИхиммаш, 1978, 28 с. (рукопись).

[79] Петров В.М. Система законов развития технических систем. Доклад на Ленинградском семинаре 1978 г. (рукопись).

[80]Петров В.М. Предпосылки к теории применимости. - Доклад на Ленинградском семинаре 1978 г. (рукопись) Петров В.М. Предпосылки к теории применимости. "Практика патентно-лицензионной работы". – Л.: ЛДНТП, 1978. Работа представляла собой методику использования ресурсов. Она была основана на исследовании фонда патентов на «применение», собираемого автором с 1973 года.

[81]Тренин В.В. Применение АРИЗ для решения схемных изобретательских задач. – Л.: ОУИР, 1978. - 22 с.

[82] Комплексный метод поиска новых технических решений. Ч. 1. Основная последовательность действий (18 с). Ч.2. Операторы (36 с.). Ч.3 Массивы информации (78 с.). – Горький: Знание, 1979. (рукопись выпущена в 1978 г.) http://www.metodolog.ru/01055/01055.html.

[83] Альтшуллер Г. Стандарты 1-18. – Баку. – 6 с.

[84] Альтшуллер Г.С. Творчество как точная наука. Теория решения изобретательских задач. – М.: Сов. Радио, 1979, 184 с.

[85] См. http://www.altshuller.ru/engineering2.asp, http://www.altshuller.ru/triz/tin.asp.

[86] Бородастов Г.Б., Денисов С.Д., Ефимов В.А., Кустов В.П., Гончаров А.Н. Указатель физических явлений и эффектов для решения изобретательских задач. Учебно-методическое пособие. М.: ЦНИИ Информации по атомной науке и технике, 1979. – 94 с.

[87]Гарина-Домченко А.Н., Галышева А.С., Злотин Б.Л., Литвин С.С., Канер В.Ф., Петров В.М. Учебно-методические материалы по основам технического творчества для средних профессионально-технических училищ. – Л.: ВНИИ Профтехобразования. 1979. – 212 с.

[88]Гарина-Домченко А.Н., Петров В.М. Творчество – твоя профессия. Методы технического творчества. – Л.: ВНИИ Профтехобразования. 1979. – 314 с. (рукопись)

[89]Цуриков В.М. Принципы создания математического обеспечения ТРИЗ. Всесоюзная научно-практическая конференция "Проблемы развития и повышения эффективности научного и технического творчества трудящихся". (2-4 октября 1979 г., г. Новосибирск). Ч. I, М.: 1979, с. 130-131.

[90]Кондраков И.М. Алгоритм открытий. - "Техника и наука", №11 – 1979 г.

[91] В Израиль переехал на постоянное жительство Геннадий Фильковский.

[92]Альтщуллер Г.С., Селюцкий А.Б. Крылья для Икара: Как решать изобретательские задачи. – Петрозаводск: Карелия, 1980. – 224 с.

[93] Бородастов Г.Б., Альтшуллер Г.С. Теория и практика решения изобретательских задач. Учебно-методическое пособие. – М.: ЦНИИ Информации по атомной науке и технике,. 1980, 92 с.

[94] Петрозаводские семинары исследователей ТРИЗ под руководством Г.С.Альтшуллера http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=203708.

[95]Чус А.В., Данченко В.Н. Основы технического творчества. Учебное пособие. – Днепропетровск: ДМИ, 1980. – 108 с. Чус А.В., Данченко В.Н. Основы технического творчества. – Киев; Донецк: Вища школа. 1983. – 184 с.

[96]Жуков Р.Ф., Петров В.М. Современные методы научно-технического творчества. Учебное пособие. Ч I. - Л.: ИПК СП, 1980, 78 с. Подготовлена рукопись книги по ТРИЗ для издательства "Судостроение". – 304 с.

[97]Петров В.М. Системный анализа и первая часть АРИЗ. Доклад на Петрозаводском семинаре 1980 г.

[98]Петров В.М. Методика выбора перспективного направления разработки изделий. Методическая разработка. – Л.: НПО "Уран", 1980.- 64 с.

Позже основы изложены в: Петров В.М. Выбор наиболее эффективного направления разработки изделий. – Научная организация труда и управления: итоги, проблемы, перспективы. Тезисы докладов на отраслевой научно-практической конференции. – Л.: ЦНИИ "Румб", 1981. – с. 219- 223.

[99] Петров В.М. Выявление взаимосвязей в процессе разработки технических систем. – Проблемы и практика обучения эвристическим методам решения научно-технических задач. – Л: ЛДНТП, 1981, - с.51-52.

[100]Основы методики и организации поиска технических решений. Основные положения. Разработчики Б.И.Голдовский, М.И. Вайнерман, Ю.Н.Шеломок, В.П.Горбунов. – Горький: ВНИИТСМ "Сириус", 1980. – 80 с.

[101] Фрагменты указателя применения физических, химических и геометрических эффектов – Техника и наука, №№1-9, 1981; №№3-7, 1982.

Альтшуллер Г. Магия магнитных жидкостей. Техника и наука, №3, 1981, с 13-14.

Альтшуллер Г. Тепловое поле - в механическое. Техника и наука, №1, 1981, с 17-19. http://www.altshuller.ru/triz31.asp.

Магический кристалл физики. - Дерзкие формулы творчества / (Сост. А.Б. Селюцкий). – Петрозаводск: Карелия, 1987. – 269 с. – (Техника-молодежь-творчество), с. 83-171. Альтшуллер Г.С. Феполи могут все, с. 103-109. http://www.altshuller.ru/triz32.asp.

Альтшуллер Г.С., Горин Ю.В. Отталкиваться – притягиваться, с. 133- 140. http://www.altshuller.ru/triz/tin022.asp.

[102]Петров В.М. О закономерностях развития технических систем. – Доклад на Ленинградском городском семинаре "Обмен опытом по обучению молодежи научно-техническому творчеству". – Л.: ЛОП НТО Машпром, 1981. - с. 7 – 19.

[103] Петров В. Закономерность перехода к капиллярно-пористым материалам. Л., 1981. Материал можно посмотреть в: http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-14-kpm.pdf.Петров В. Закономерность перехода к капиллярно-пористым материалам – Тель-Авив, 2002.

[104]Петров В. Закон увеличения степени вепольности. – Л. 1981. Материал можно посмотреть в: http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-18-upravl.pdfПетров В. Закон увеличения управляемости системы.– Тель-Авив, 2002.

[105]Куприхин А.И. Основы научных исследований. Учебное пособие. – Новосибирск: НЭИ, 1981. – 120 с.

[106]Альтшуллер Г.С.АРИЗ-82 (алгоритм решения изобретательских задач). Раздаточный материал. – Свердловск: ВИПК ЦМ, 1982. – 29 с. http://www.altshuller.ru/triz/ariz82a-2.asp.

[108]Альтшеллер Г. Шкала "Фантазии" (к занятиям по развитию творческого воображения). – Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. – с. 5 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv2.asp.

Альтшуллер Г. Об использовании шкалы "Фантазия в курсе РТВ". – Баку.- 7 с. (ротопринт).

[109]Альтов Г. Амнуэль П. Шкала "Фантазии-2". – Свердловск: ВИПК Минцветмет., 1982. –9 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv7.asp.

[110] Альтшуллер Г. К истории курса РТВ. 28.02.82. – 6 с. http://www.altshuller.ru/rtv/rtv6.asp.

[111] Козловский С.В. Противоречие как основа построения рассказа. Минск, 1982. – 19 с.

[112]Петров В.М. Прогноз развития дуговой сварки плавящимся электродом. Отчет о работе. – Л.: ВНИИЭСО, 1982. 84 с.

[113]Петров В.М. Механизмы закона увеличения степени идеальности. – Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). – Петрозаводск, 1982. – 12 с. Тезисы напечатаны в: Петров В.М. Идеализация технических систем. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. Горький, 1983, с.60-62.

[114] Петров В.М. Система законов развития техники и методика прогнозирования. - Доклад на семинаре преподавателей и разработчиков ТРИЗ (Петрозаводск-82). – 64 с. опубликована в Петров В.М. Закономерности развития технических систем. - Методология и методы технического творчества. - Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции 30 июня - 2 июля 1984 г. - Новосибирск, 1984, с. 52-54.

[115] Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ приемов использования физических явлений и эффектов при решении технических и производственных задач (для преподавателей экспериментального курса "Творчество в моей профессии". Ч. 1. М.: ГК РСФСР по профтехобразованию. – 44 с.

[116]Щепетов Е.Г., Шмаков Б.Г., Крикун П.Д. Теория решения инженерных задач. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. – Челябинск: ЧПИ, 1982. - 82 с.

[117]Петров В.М. Современные методы научно технического творчества. – Л.: НПО "Уран", 1981. - 40 с. Петров В.М. Научая организация умственного труда. – Л.: НПО "Уран", 1981. - 42 с. Петров В.М. Совершенствование стиля работы специалистов и ученых. – Л.: ИПК СП, 1981. – 42 с. Петров В.М. Совершенствование стиля работы изобретателей. – Л.: ИПК СП, 1982. – 38 с.

[118]Altszuller G.S. Elementy teorii tworczosci inzynierskiej. Z rosyjskiego przelozyl I opartrzyl komentarzem Andrzej Goralskki. Warszawa: Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, 1983.

[119]Algorit Sang Che. Ha Noi^ Nha Xuat Ban Hoc Va Ky Thuat, 1983.

[120]G.Altschuller, A.Seljuzki. Flugel fur Ikarus: uberdie moderne technik des erfindens, in German, Urania- Berlin, 1983.

[121] Альтшуллер Г. Система 59 стандартов. – Баку. – 43 с.

[122]Лихачев А.Ю. Особенности построение банка данных по медицинским эффектам с учета принципа целостности. Некоторые системные и философские вопросы построения банка данных по медико-биологическим эффектам. – Тезисы докладов III-й Всесоюзной конференции "Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров" АПК-83. – Иваново, 1983. – с. 134-135.

[123]Петров В.М. Использование методов технического творчества в работе БРИЗа. – Практика изобретательской и рационализаторской работы. Материалы краткосрочного семинара. – Л.: ЛДНТП, 1983. – с. 68-71.

[124]Голдовский Б.И. Проблемы моделирования развития технических систем. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. Горький, 1983, с.28-30.

Каган Э.Л. Принципы построения объективных критериев оценки технического уровня новых технических решений. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. Горький, 1983, с.31-34.

[125]Петров В.М. Система построения фонда физических эффектов. – Тезисы докладов III-й Всесоюзной конференции "Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров" АПК-83. – Иваново, 1983. – с. 136.

[126]Петров В.М. Использование задач-аналогов в изобретательстве. – Методические проблемы технического творчества. Ч II Техническая эвристика и прогнозирование развития техники (Тезисы докладов к научно-технической конференции). – Рига: Знание, 1983. – с.49- 51.

[127]Голдовский Б.И. Аппарат разрешения противоречий в технических системах. - Тезисы докладов III-й Всесоюзной конференции "Автоматизация поискового конструирования и подготовка инженерных кадров" АПК-83. – Иваново, 1983. – с. 3 - 4.

[128]Михайлов В.А. и др. Приемы решения изобретательских задач в области химии. - Областная научно-практическая конференция "Проблемы развития научно-технического творчества ИТР". Тезисы докладов. Горький, 1983, с.36-38.

[129]Планирование эксперимента. Методические указания. – Чебоксары: ЧГУ, 1983. -49 с.

[130]Методические указания по применению физических эффектов и эвристических приемов в техническом творчестве. – Днепропетровск: ДГИ, 1983.- 60 с.

[131]Щепетов Е.Г., Шмаков Б.В., Крикун п.Д. Методы активизации мышления. Учебное пособие. – Челябинск: ЧПИ, 1983. – 86 с.

[132]G. Altshuller. Creativity as an Exact Science, in English, "Gordon & Breach Science Publisher", New-York, London, Paris, 1984.

[133]Творчески методи в инженерната дейност". Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-82. Перев. Златан Златанов. Научен редактор: доц. Младен Цонев.– София, НТС, 1984. – 224 с.

[134] Альтшуллер Г. Стандартные решения изобретательских задач. 69 стандартов. – авг. 1984.

[135]Методология и методы технического творчества. Тезисы докладов и сообщений к научно-практической конференции. – Новосибирск: АН СССР СО, 1984. – 128 с. Некоторые наиболее существенные работы:

1.    По разработке методологии обучения:

-     Литвин С.С. Ускоренная подготовка преподавателей МТТ, с. 21-23.

-     Петров В.М. Принципы составления учебных программ по ТРИЗ, с. 25-27.

2.    Закономерности развития музыки, творческого воображения и искусства:

-     Музыка - Злотина Э.С. Синтез интуитивного и формального в творчестве, с. 36-37.

-     РТВ – Амнуэль П.Р. О роли научно-фантастической литературы в развитии творческого воображения инженера, с. 37-39.

-     Искусство – Мурашковский Ю.С. О диалектическом подходе к исследованиям искусства, с. 39-41.

-     Литература – Померанец М.С. Приложение принципов ТРИЗ к анализу некоторых нетехнических систем, 99-100.

3.    Законы развития техники:

-     Петров В.М. Закономерности развития технических систем (описана система законов), с. 52-54;

-     Рубин М.С. О влиянии земных условий на развитие техники, с. 54-55 www.temm.ru/redirect.php?id=203520;

-     Саламатов Ю.П. Эволюция вещества в технических системах, с. 64-66;

-     Саламатов Ю.П. Кондраков И.М. Некоторые особенности идеальных технических систем, с. 66-68;

-     Кондраков И.М. Динамизация технических систем, с. 70-72;

-     Литвин С.С. Согласование технических систем, с. 72-74;

-     Фарбер Б.С. Методика решения "Макроуровневых" задач в ТРИЗ, с. 76-78;

-     Верткин И.М., Фей В.Р. Исследование тепольных и фепольных технических систем, с. 79-81;

-     Каган Э.Л. Принципы построения объективных критериев оценки новых технических решений, с. 81-84.

4.    АРИЗ:

-     Бдуленко М.К. К алгоритму решения изобретательских задач, с 74-76;

-     Хоменко Н.Н. Построение модели задачи, с. 93-94.

5.    Эффекты:

-     Михайлов В.А. О роли химических эффектов в ТРИЗ, с. 91-93; 

-     Горин Ю.В. Физика как инструмент решения технических задач. Состояние вопроса и перспективы, с. 94-96;

-     Цуриков В.М. Математические эффекты в теории информации;

-     Власов В.А. О применении гофр, с. 107-108. 

[136] Саламатов Ю.П., КондраковИ.М. Идеализация технических систем. Исследование и разработка пространственно-временной модели эволюции технических систем (модель "бегущей волны идеализации") на примере развития ТС "Тепловая труба" (сентябрь 1983 г. – июнь 1984 г.). Красноярск, 1984, 114 с. (рукопись).

[137]Верткин И. Механизмы свертывания технических систем. – Баку, 1984, 8 с. (рукопись).

[138]Петров В.М. Резервы изобретательства. Материалы к краткосрочному семинару "Практика патентно-лицензионной работы". – Л.: ЛДНТП, 1984.

[139]Жигулев Г.П., Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Остриков В.П. Основы технического творчества. Учебное пособие. – Ростов-на-Дону, 1984. – 97 с.

[140] Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. - Новосибирск: Наука, 1986. 209 с.

Альтшуллер Г.С. АРИЗ - значит победа. Алгоритм решения изобретательских задач АРИЗ-85-В.- Правила игры без правил/ Сост. А.Б.Селюцкий. - Петрозаводск: Карелия, 1989.-280 с. - (Техника - молодежь - творчество), с. 11-50. http://www.altshuller.ru/triz/ariz85v.asp.

[141]Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-85-А.– София, НТС, 1985.

Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-85-Б.– София, НТС, 1985.

Алгоритьм за решаване на изобретателски задачи – АРИЗ-85-В.– София, НТС, 1986.

[142] Альтшуллер Г.С. Стандартные решения изобретательских задач (76 стандартов). http://www.altshuller.ru/triz/standards.asp.

[143] Альтшуллер Г.С. Учить талантливому мышлению. Альтшуллер Г.С. Найти идею. Введение в теорию решения изобретательских задач. - Новосибирск.: Наука, 1986, 209 с. (с. 173-186)http://www.altshuller.ru/trtl/trtl1.asp.

Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. « Порча» школы ход внешних обстоятельств. - Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Как стать гением. - Минск: Беларусь, 1994 г. - с. 300. http://www.altshuller.ru/trtl/trtl65a.asp.

[144]Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Филатов В.И. Профессия – поиск нового (Функционально-стоимостный анализ и теория решения изобретательских задач как система выявления резервов экономики). – Кишинев: Картя Молдовеняскэ, 1985. – 196.

[145]Kalevi Rantanen/ Teknisen Luovuuden Kehittaminen. – Helsinki: Orienta-Konsultit Oy, 1985.

[146] Классификация основных приемов устранения технических противоречий: Альбом / Сост. Г. Альтшуллер. - Петрозаводск, 1985. - 37 с.

[147]Злотин Б.Л. К общей теории развития. ТРИЗ и эволюционная биология. – Кишинев, 1985, 24 с. (рукопись).

[148]Злотин Б.Л., Вишнепольская С.В. Использование ресурсов при поиске новых технических решений. – Кишинев, 1985. – 26 с. (рукопись) – Петрозаводск -85.

Петров В.М. Технология использования ресурсов. Л. 1985. – 27 с. – Доклад на Петрозаводской конференции в 1985 г. тезисы напечатаны в: Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 55-56.

Ройзин З. Особенности использования ресурсов для решения задач и развития полученных решений. – Кишинев, 1986.- 8 с. (рукопись).

[149]Герасимов В., Литвин С. Механизмы повышения идеальности технических систем при проведении ФСА. – Л. 1985, 6 с. (рукопись).

[150]Каплан Л.А. Прогнозирование развития измерительных систем. – Кишинев, 1985, - 33 с. (рукопись).

[151]Афанасьев В.Е. История винтовки. – Красноярск, 1985, 37 с. (рукопись).

[152]Дубров В.Е. Свертывание конструкций технических систем. – Л.: НУНТТ, 1985, 30 с. (рукопись).

[153] Рубин М.С. О неизбежности вытеснения природы техникой. – Баку, 6 с. (рукопись).

[154]Рубин М. Техника и природа. – Баку, 9 с. (рукопись).

[155]Злотин Б. Зусман А. Использование аппарата ТРИЗ для решения исследовательских задач. – Кишинев, 1985, 12 с. (рукопись).

[156] Злотин Б., Зусман А., Каплан Л. Теория развития коллективов. – Кишинев, 1985. http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=204046.

[157] Петров В.М. Принципы и методика выбора перспективного направления НИОКР в судостроении. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук. - Л.: ЛКИ, 1985.-20 с.

[158] Мурашковска И.Н., Мурашковский Ю.С. Куда течет Кастальский ключ? 1985. – 33 с. Мурашковска И.Н., Мурашковский Ю.С. Скажите, как пройти на Парнас? 1985. -13 с.

[159] Альтшуллер Г.С. "Икар и Дедал". Комплекс учебных программ для школ ННТМ и подготовки преподавателей. – Баку, 1985. – 37 с.

[160]Злотина Э.С. Петров В.М. Система построения учебных программ школ научно-технического творчества молодежи. – Развитие научно-технического творчества молодежи. Материалы научно-практического семинара. – Л.: ЛДНТП, 1985. - с. 80-83. Сама система частично изложена на сайте http://www.trizminsk.org/e/prs/23305.htm. Полный текст имеется только в рукописи: Петров В.М., Злотина Э.С. Программы школ научно-технического творчества.- Л.: ЛПИ, 1985.

[161]Якунин В.В. Динамика развития и свертывание многоканальных радиоэлектронных систем. – Красноярск, 1985. – 14 с. (рукопись).

[162]Злотина Э.С., Петров В.М. Тенденции развития АРИЗов. – Доклад на Петрозаводской конференции 1985 г. Тезис напечатаны: Злотина Э.С., Петров В.М. Тенденции развития АРИЗов – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – 29 с. Полный текст работы на сайте http://www.temm.ru/file.php/id/f3979/name/History%20of%20ARIZ-book.doc.

[163] Михайлов В.А. Использование физических и химических эффектов при совершенствовании химических систем. Методические указания к практикуму по качественному совершенствованию систем. – Чебоксары: ЧГУ, 1985. – 49 с.

[164]Шмаков Б.В., Крикун П.Д., Щепетов Е.Г. Вепольный анализ технических систем. Учебное пособие. – Челябинск: ЧПИ, 1985. – 58 с.

[165]Как стать изобретателем? / Авт. Коллектив: Ю.Г. Гуресич, А.Я. Найн, Б.В Шмаков и др. – Челябинск: Юж.-Урал. Кн. Изд-во, 1985. – 136 с.

[167]Altschiller G.S. Erfinden – Wege zur Losung technischer Probleme. – Berlin:VEB Verlag Technik, 1986. - 192 c.

[168]Стандартни решения на изобретателски задачи. – София, НТС, 1986.

[169]Физични ефекти и явления.– София, НТС, 1986.

[170]Въведение в теорията на техническото творчество. Сост. Йордан Колицев.– София, НТС, 1986.

[171] Петров В.М., Злотина Э.С. Современные методы получения новых технических решений. – Л., 1986. – 420 с. (рукопись).

[172]Каган Э. Построение модели идеального вещества. Концепция. Волгоград, 1986, 7 с. (рукопись).

[173]Петров В.М. Интенсификация творческого труда инженера. – Экономические и организационные проблемы интенсификации производства. Сборник научных трудов. Труды ЛПИ № 416. – Л.: ЛПИ, 1986 – с. 25-30.

[174] Шмелев А.А., Викентьев И.Л. Практика проведения ФСА и профессиональная подготовка специалистов. – Межотраслевой семинар "Формирование современного стиля технико-экономического мышления на основе ФСА. Опыт применения ФСА в электротехнической промышленности. М.: Информэлектро, 1986

Герасимов В.М., Литвин С.С. Многоуровневое обучение ФСА с использованием методов технического творчества в ЛПО "Электросила". Там же.

Петров В.М. ФСА на ранних этапах проектирования. Обучение методам научно-технического творчества. Там же.

[175]Абрамов О.Ю., Пиняев А.М. Применение ТРИЗ для решения изобретательских задач в области радиотехники. Дипломная работа. – Л.: НУНТТ, 1986. – 37 с. (рукопись)

[177] Альтшуллер Г.С. Дерзкие формулы творчества // Дерзкие формулы творчества / Сост. А.Б. Селюцкий. - Петрозаводск: Карелия, 1987. - с. 13-83.

Альтшуллер Г. Феполи могут все. - Дерзкие формулы творчества/ (Сост. А.Б.Селюцкий). - Петрозаводск: Карелия, 1987. - 269 с.: ил - Техника - молодежь - творчество), с. 103-109.

Альтшуллер Г.С., Горин Ю.В. Отталкиваться-притягиваться // Дерзкие формулы творчества / Сост. А. Селюцкий. - Петрозаводск: Карелия, 1987. - С. 133-140.

Современная теория решения изобретательских задач и развитие творческого мышления учащихся // Активизация человеческого фактора в учебно-воспитательном процессе: (Из опыта работы Азерб. филиала фак. нов. методов и средств обучения при Политехн. музее): Метод. сб. / Политехн, музей. - М., 1987. - С. 47-62.

[178] Альтшуллер Г.С., Верткин И.М. Жизненная стратегия творческой личности // Человек: деятельность, творчество, стиль мышления. - Симферополь, 1987. - С.76-87.

[179]Альтшуллер Г., Рубин М. Что будет после окончательной победы. Восемь мыслей о природе и технике. – Баку, 1987, 18 с. (рукопись). www.temm.ru/redirect.php?id=203570.

[180]Герасимов В.М. Литвин С.С. Дальнее прогнозирование развития технических систем на базе ТРИЗ и ФСА. – Л., 1987, 9 с. (рукопись).

[182]Злотина Э.С., Петров В.М. Развитие творческого мышления. – Тезисы докладов Всесоюзной научно-практической конференции "Проблемы развития научного и технического творчества трудящихся" (Тбилиси, 30 сентября- 2 октября 1987 г.). Ч. 2. – М.: ВСНТО, 1987. – с.166-168.

[183]Злотина Э.С., Петров В.М. Использование деловых игр при обучении и проведении функционально-стоимостного анализа. Тезисы докладов научно-технической школы-семинара "Применение активных методов обучения управлению". – Л.: ИПК СП. –
с. 101-112. Петров В.М. Деловые игры по прогнозированию развития техники. Там же,
с . 158-159.

[184]Петров В.М. Применение ТРИЗ в ходе ФСА сварочной техники. – Функционально-стоимостный анализ в обеспечении качества, снижения себестоимости продукции и ресурсосбережении. Тезисы докладов к зональной конференции. – Пенза, 1987. – с. 35-36.

[186]Литвин Ст., Поляков Б. Трамплин в будущее: Азбука для устремленных. – Пермь: Кн. Изд-во, 1987. – 166 с.

[187]Шевченко Ю.А. Техническое творчество. Учебное пособие.- Фрунзе: ФПИ, 1987. – 100 с. Штейнберг в.Э. Основы технического творчества: Учебное пособие. – Уфа: УАИ, 1987. – 63 с.

[188] Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21-27 мая 1988г / УДНТП. - Челябинск, 1988.

Альтшуллер Г.С. Как излагать новое в ТРИЗ // Теория и практика обучения техническому творчеству: тез. докл. науч.-практ. конф., Челябинск. 21-27 мая 1988г / УДНТП. - Челябинск, 1988. - С.79-80. http://www.altshuller.ru/engineering9.asp.

[189]Альтшуллер Г.С., Рубин М.С. Восемь мыслей о природе и технике. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 4-6.

Дубров В.Е. Определение стратегии познания теоретических законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 9-10.

Фарбер Б.С. Обратимость некоторых законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 11-12.

Михайлов В.А, Памикова Н.А., Самарцев О.Р., Толстова М.В. Химические линии развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 12-13.

Головлев М.А., Исаев В.П. Китаев Ю.Б., Панкратов В.А. Диагностика уровня мобилизации человеческого фактора с использованием S–функций развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 14.

Бухман И.Б., Кононов В.М. Анализ технологических процессов и выявление перспективных направлений их развития с использованием механизма теории развития технических систем (ТРТС). – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 14-16.

Любомирский А.Л. О мини- и макси-задачах с позиций функционального подхода. – там же. с. 56-58.

Смирнов Д.С. Многоуровневое свертывание. там же. с. 61-62.

Домбровский А.В., Полозов С.Ю. Противоречия в развитии города. там же. с. 63-64.

Пиняев А.М. Поиск причин нежелательных эффектов в сложных технических системах. с. 65-66.

Фарбер Б.С. Особенности применения законов развития технических систем в биологических системах. – с. 75-77.

[190]Петров В.М. Использование теории решения изобретательских задач для прогнозирования развития технических систем. – Развитие теории прогностики и практика прогнозирования научно-технического прогресса в условиях интенсификации народного хозяйства. Материалы научно-практического семинара. Л.: ЛДНТП, 1988. – с. 25-28.

Петров В.М. Прогнозирование развития техники на основе законов развития технических систем. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 6-8. Можно посмотреть:Петров В. Прогнозирование развития систем.– Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-19-prognoz.pdf.

[191]Верткин И.М Об опыте преподавания "Жизненной стратегии творческой личности" на экспериментальных семинарах 1987-1888 гг. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 51-53.

Ступникер Ю.И., Винтман З.Л, Кучугурный Ю.П. Выявление и использование геометрических эффектов на микроуровне. – там же, с. 53-54. Ступникер Ю.И., Кучугурный Ю.П. Особенности использования АРИЗ при анализе задач, включая применение геометрических эффектов. – там же, с 54.

[192] Саламатов Ю.П. Подвиги на молекулярном уровне. Методические рекомендации. – Рига, 1986. – 133 с.

[193]Викентьев И.Л. Геометрический пространственный оператор. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 6-8

[194]Цуников В.М.Проект "Изобретающая машина": современное состояние и реальные перспективы.Интеллектуальная система решения изобретательских задач на основе стандартов ТРИЗ. Описание объектов базы знаний интеллектуальной системы в виде списков взаимопротивоположных свойств. – Теория и практика обучения техническому творчеству. Тезисы докладов. Челябинск: УДНТП, 1988. – с. 37-45.

Лесковец Е.А. Инструментарий для приемов и стандартов ТРИЗ. – там же с.46. Курьян А.Г. Модуль информационного обеспечения в системе ИМ. – там же, с.47. Хоменко Н.Н. Компьютерная система для обучения решению изобретательских задач по АРИЗ. – там же. С.48

[195]ФейВ. Хронокинематика технических систем. – Баку. 1988, 24 с. (рукопись).

[196]Драбкин Р.М. Низкочастотный анализатор. Выпускная работа (рук. В.Петров). – Л.: НУТТ, 1987. – 6 с.

[197]Методы поиска новых технических решений. Пирятинская С.Ф., Иванов Г.И., Кисилев Л.М. – К., 1988. – (Пром-сть: Обзор информ. / Укрниинти. Сер. Изобретательство и патентное дело; Вып. 4).

[198] Методические рекомендации по изучению с учащимися средних профтехучилищ темы "Методы поиска новых технических решений" курса "Основы профессионального творчества". Ч. 2. – М.: Профтехобр РСФСР, 1988. – 81 с.

[200] Альтшуллер Г.С., Злотин Б.Л., Зусман А.В. Теория и практика решения изобретательских задач. Методические рекомендации. – Кишинев, 1989.

[201]Злотин Б.Л., Зусман А.В. Законы и прогнозирование технических систем. Методические рекомендации. - Кишинев: ТНТЦ "Прогресс". Картя Молдовеняскэ, 1989.-  

Петров В.М., Злотина Э.С. Теория решения изобретательских задач – основа прогнозирования развития технических систем. Методические разработки. Bratislava, House of Engineering Czechoslovakian NTO, 1989- 77 с.

[202]Фей В. В поисках идеального вещества. – Баку. 1989, 38 с. (рукопись).

[203]Пиняев А.М. Особенности применения ТРИЗ для развития радиотехнических систем. – Л., 1989 (рукопись). Доклад на петрозаводской конференции – 89.

[204]Пигоров Г.С. и др. Интенсификация инженерного творчества: Потребности, методы, формы организации/ Г.С.Пигоров, Ю.Н.Таран, В.П.Бельгольский. – М: Пофтехиздат, 1989. – 192 с.

[205]Злотин Б.Л., Зусман А.В. Использование элементов ФСА и ТРИЗ для решения исследовательских задач. – Hodnotove Inzinierstvo a Jeho Uloha v Intenzifikacii Ekonjmiky. – Bratislava: Dom Techniky, 1989. – 31-33.

[206]Петров В.М. ФСА на этапе прогнозирования развития технических систем. - Hodnotove Inzinierstvo a Jeho Uloha v Intenzifikacii Ekonjmiky. – Bratislava: Dom Techniky, 1989. – 33-34.

[207]Злотина Э.С. ФСА наладочных работ. - Hodnotove Inzinierstvo a Jeho Uloha v Intenzifikacii Ekonjmiky. – Bratislava: Dom Techniky, 1989. – 50-51.

[208]Пиняев А.М. Особенности применения ТРИЗ для развития радиотехнических систем. – Л., 1989 (Петрозаводск-89), 4 с.

[209] Петров В. Гравиполи.-Л., 1989.- 35 с. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=110.

[210]Грани творчества / Сост. Б. С. Вайсберг. – Свердловск: Сверд.-Урал. Кн. Изд-во, 1989.- 256 с.

[211]Певзнер Л.Х. Ресурсы. Решение исследовательских задач. Методическое пособие. – Свердловск: ОС ВОИР, 1989. – 41 с.

[212] Петров В. Закономерности развития потребностей. Л., 1989. Опубликовано: Петров В. Закономерности развития потребностей – Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-04-potrebnosti.pdf.

[213] Петров В. Закономерности развития функций. Л., 1989. Опубликовано: Петров В. Закономерности развития функций.– Тель-Авив, 2002. http://www.trizland.ru/trizba/pdf-books/zrts-05-function.pdf.

[214] Разработчики Б.Злотин и А.Зусман.

[215]Саламатов Ю.П. Как стать изобретателем: 50 часов творчества: кн. для учителя. - М.: Просвещение, 1990. - 240 с.

[216]Чяпяле Ю.М. Методы поиска изобретательских идей. – Л.: Машиностроение., 1990.- 96 с.

[217]Phan Dung. Lam the nao de sang tao – Ho Chi Minh, 1990. - 60 c.

[218] Петров В.М., Злотина Э.С. Теория решения изобретательских задач. – Л., 1990. – 425 с. Петров В.М., Злотина Э.С. Законы развития технических систем. – Л., 1990. – 142 с. http://trizland.com/trizba.php?id=108.

[219] Герасимов В.М.; Дубров В.Е.; Карпунин М.Г., Кузьмин А.М., Литвин С.С. Применение методов технического творчества при проведении функционально-стоимостного анализа, Методические рекомендации, Москва, Информэлектро, 1990 http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=204081 ы

[220] Петров В.Гипервеполи и тенденции их изменения. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=110.– Л. 1990. – 9 с.

[221]Злотин Б.Л., Зусман А.В. Решение исследовательских задач. – Кишинев: МНТЦ "Прогресс", Картя Молдовеняскэ, 1991. – 204 с.

[222]Методика прогнозирования чрезвычайных ситуаций, вредных и нежелательных явлений. (экспериментальная, учебный текст). Разработчика Б.Л.Злотин, А.В.Зусман. – Кишинев, 1991. – 23 с.

[223] Разработчики Б.Злотин и А.Зусман.

[224] Altov G. And Suddenly the Inventor Appeared.Translated and adapted from Russian by Lev Shulyak, 1992.

[225]Викентьев И.Л., Кайков И.К. Лестница идей. Основы ТРИЗ в примерах и задачах. Новосибирск, 1992. – 104 с. Бухвалов В.А. Биология исследований и проблемы. Начальный курс биологических исследований для учащихся средней школы. – Рига, 1992.

[226]Михайлов В.А. Решение учебных задач по ТРИЗ: Учеб. пос. – Чебоксары: Изд-во Чуваш. Ун-та, 1992. – 92 с.

[227]Певзнер Л.Х., Рыбникова Т.А. Азбука изобретательства. – Екатеринбург: Сред.-Урал. Кн. Изд-во, 1992. – 240 с.

Петров В., Злотина Э. Введение в теорию решения изобретательских задач. Учебное пособие.– Тель Авив, 1992. – 128 с. http://www.trizminsk.org/e/23110.htm.

Петров В., Злотина Э. Алгоритм решения изобретательских задач. Учебное пособие. – Тель Авив, 1992. – 103 с. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=105.

Петров В., Злотина Э. Структурный вещественно-полевой анализ. Учебное пособие. – Тель Авив, 1992. – 160 с. http://www.trizland.com/trizba/pdf-books/vepol.pdf.

[228] Тимохов В.И. Картотека биологических эффектов. В помощь учителю биологии. Гомель, 1993. http://www.trizminsk.org/e/247001.htm

[229]Шустерман З.Г. Новые приключения Колобка, или Наука думать для больших и маленьких. - М.: Педагогика-Пресс, 1993. - 256 с.

Шустерман М.Н., Шустерман З.Г. Новые приключения колобка, или Наука думать для больших и маленьких. - М., 1995. - 47 с (продолжение).

Шустерман М.Н., Шустерман З.Г., Вдовина В.В. "Поваренная" книга воспитателя. - Норильск, 1994. - 52 с.

Нестеренко А. Страна загадок. - Ростов н/Д.: Изд-во Рост. Ун-та, 1993, – 32 с.

Тимохов В.И. Биологические эффекты. Познание. Информационно-методический сборник для учителей и учащихся. Вып. 5, Рига: Научно-технический центр "Прогресс". Лаборатория педагогической технологии. 1993. - с. 4-31.

Сборник творческих задач по биологии, экологии и ТРИЗ (Учебное пособие) Авт. сост. В.И.Тимохов. - С.Петербург: Изд-во ТОО "ТРИЗ-ШАНС". 1996.- 105 с.

Бухвалов В.А., Мурашковский Ю.С. Изобретаем черепаху. Как применять ТРИЗ в школьном курсе биологии. Книга для учителей и учащихся. Рига. - 1993. - 124 с.

Марашковский Ю.С. Сокол А.Б. Плюс один процент. Информационно-методический сборник для учителей и учащихся. – Рига, 1993. – 73 с.

[230]Викентьев И.Л. Приемы рекламы. – Новосибирск: ЦЭРИС, 1993.- 138 с. 

[231]Бухвалов В.А. Алгоритмы педагогического творчества. – М.: Просвещение, 1993. – 96 с.

[232]История про …(пособие для воспитателей дошкольлных учреждений и учителей начальных классов). / Сост. Сидорчук Т.А., Ардашева Н.И., Гуткович И.Я. , Костракова И.М. (пособие для воспитателей дошкольлных учреждений и учителей начальных классов). – Самара: СИПК работников образования, 1994. – 64 с.

[233] Рубин М.С. Об использовании инструментария ТРИЗ в банковском деле. Журнал ТРИЗ, № 11. Обнинск, 1996 г. www.temm.ru/redirect.php?id=203714.

[234] Рубин М.С. и др. ТРИЗ-анализ Каскада Туломских ГЭС, Мурмаши-Петрозаводск, 1993. www.temm.ru/redirect.php?id=203743.

[237]Рождение изобретения (стратегия и тактика решения изобретательских задач). /А.И.Гасанов, Б.М Гохман, А.П.Ефимочкин и др. М: Интерпакс, 1995, 432 с.

Кондраков И.М. От фантазии к изобретению: Кн. Для учащихся. – М.: просвещение: Владос, 1995. – 205 с.

[238]Чернихович Е.М. Вини-Пух решает вслух: Картотека сказочных задач. Гомель: ИПП «Сож», 1995. – 48 с.

Мурашковска И.И., Валюмс Н.П. Картинка без запинки (методика рассказа по картинке). – СПб.: Изд-во ТОО «ТРИЗ-ШАНС». 1995.- 39 с.

Фантастика и реальность. Вып. 1- 4, М. 1996-1999.

[241] Kaplan, Stan. An Introduction to TRIZ. The Russian Theory of Inventive Problem Solving. Ideation International Inc. 1996.

[242] The TRIZ Journal http://www.triz-journal.com

[243] Клеймихина Т.В., Кренина С.А. От Незнайки до…- С-Пб, 1996

[244] G.Altshuller (H.Altov). Introduccion a La Innovacion Sistematica: TRIZ. Impreso en Espana. Traducido y adaptado al ingles por Lev Shulyak. Traducido de la version inglesa y adaptado al espanol por Lose M. Vicente Gomila, 1997

[245]Зиновкина М.М., Покатилин А.В. Основы инженерного творчества и компьютерная интеллектуальная поддержка мышления. Ч. IV. "Азбука ТРИЗ". – М.: МГИИ, 1997.

[246] Altshuller 40 Principles: TRIZ Key to Technical Innovation. Translated and edited by Lev Shulyak and Steven Rodman. Worchester, Massachusetts: Technical Innovation Center, 1997., Genrich.

[248] Altshuller Institute http://www.aitriz.org/ai/index.php

[249]Митрофанов В.В. От технологического брака до научного открытия. – С.-Петербург: Ассоциация ТРИЗ Санкт-Петербурга, 1998. – 395 с. http://www.trizminsk.org/e/22300101.htm.

[250]Решение творческих экологических задач: С использованием химических эффектов и интеллектуальной системы ТРИЗ: Учебное пособие/ В.А.Михайлов, Р.Б.Аминов, Э.П.Воронина и др. Отв. Ред. В.А.Михайлов. – Чебоксары: Чуваш ун-т., 1998. – 160 с.

[251]Фаер С.А. Приемы стратегии и тактики предвыборной борьбы: PR-секреты общественных отношений. «Ловушки» в конкурентной борьбе. Механизмы политической карьеры. – СПб: изд-во «Стольный град», 1998.-136 с.

[252] Гасанов А.И. О преподавании ТРИЗ в ВУЗах. 1998 http://www.trizminsk.org/e/23303.htm

[253]Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я. Методы развития воображения дошкольников. Пособие для педагогов детских дошкольных учереждений. – Ульяновск, 1997. – 44 с.

Сидорчук Т.А., Гуткович И.Я. Обучение дошкольников творческому рассказыванию по картинке / Пособие для педагогов детских дошкольных учреждений. – Ульяновск: УлГТУ, 1997. – 74 с.

Сидорчук Т.А. Программа формирования творческих способностей дошкольников: Пособие для педагогов детских дошкольных учреждений. – Обнинск: ООО "Росток", 1998. – 64 с. – (ТРИЗ школьникам).

Мурашковска И.Н. Сказка, отзовись! 1998 http://www.trizminsk.org/e/23207.htm.  

Гуткович И.Я. Самойлова О.Н. Сборник дидактических игр по формированию системного мышления дошкольников: Пособие для воспитателей детских садов. / под ред. Т.А.Сидорчук. – Ульяновск, 1998.

Ардашева Н.И., Сидорчук Т.А. Научно-методический центр "Садко". Сборник нормативно-правовых и научно-методических материалов из опыта работы центра. – Ульяновск, 1999. - 65 с.

[254] Нестеренко А.А. Секреты творческого тренинга. Петрозаводск, 1998 http://www.trizminsk.org/e/23205.htm.

[256] Сайт «ТРИЗ-Минск», теперь ОТСМ-ТРИЗ http://www.trizminsk.org

[257] Сайт «TRIZ Home Page in Japan» http://www.osaka-gu.ac.jp/php/nakagawa/TRIZ/eTRIZ/indexGeneral.html#news

[258]Гасанов А.И., Кокин С.М. Учебное пособие к курсу " модели и методы инженерного творчества". – М.: МИИТ, 1999.

[259] Петров В. Законы развития систем.Учебное пособие. Тель-Авив, 1999.

[260] Петров В. Усовершенствованная система стандартов на решение изобретательских задач.Тель-Авив, 1999. (рукопись).

Petrov V. New system of standard solution of inventive problems. ETRIA World Conference - TRIZ Future 2003. November 12-14, 2003. – 150 стандартов.

Петров В.М. Расширенная система стандартов. - Труды Международной конференции МА ТРИЗ Фест – 2005. Развитие ТРИЗ: достижения, проблемы, перспективы.3-4 июля 2005 г. Санкт-Петербург. Ст. Петербург, 2005. с. 45-46. http://www.metodolog.ru/00462/00462.html. - 384 стандарта.

Петров В. Обобщенные модели решения изобретательских задач. – Тель-Авив, 2007 http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=203996. - 512 стандартов.

Петров В. Система обобщенных моделей. Материалы ТРИЗ Саммита 2008. – Новая структура системы, содержащая 847 моделей.

[261] Гин А.А. Приемы педагогической техники: Свобода выбора. Откровенность. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителей. – Гомель: МПП "Сож", 1999. – 88 с.

[262]Котова А.А., Смирнова Л.К., Таратенко Т.А. Учимся творчеству: Рабочая тетрадь по ТРИЗ для младших школьников (первый год обучения). – СПб: ТОО Фирма "Икар", 1999. – 60 с.

Рубина Н.В. Школа Сказок. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Рабочая тетрадь. Ч 1. - Петрозаводск, 1998. – 35 с. http://www.temm.ru/redirect.php?id=203919 (на английском http://www.osaka-gu.ac.jp/php/nakagawa/TRIZ/eTRIZ/electures/eRubinaCIDBook0/eRubinaCIDBook.html).

Рубина Н.В. Программа по курсу развития творческого воображения (РТВ) для начальных классов средней школы (на основе теории решения изобретательских задач). - Петрозаводск, 1999. – 35 с.

Рубина Н.В. Город фантазии. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Рабочая тетрадь. 2 класс. 2 полугодие. - Петрозаводск, 1998. – 35 с.

Рубина Н.В. Город фантазии. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Методическое руководство для второго полугодия 2-х классов. - Петрозаводск, 1999. – 35 с.

Рубина Н.В. Школа Сказок. Курс развития творческого воображения (на основе теории решения изобретательских задач). Рабочая тетрадь. Ч 1. - Петрозаводск, 1998. – 35 с.

[263] Злотин Э., Петров В. Введение в теорию решения изобретательских задач. – Тель-Авив, 1999. -427 с. http://www.trizminsk.org/e/23110.htm

[265] Сайт «TrizLand.ru». http://www.trizland.ru/index.php.

[266] Гин С.И. Мир фантазии: Методическое пособие для учителей начальной школы/Библиотека учителя начальной школы. – М.: Вита-Пресс, 2001. – 128 с.

[268] Европейская Ассоциация ТРИЗ – The European TRIZ Association (ETRIA) http://etria.net/portal. 

[271] Молдавер А. Анатомия сюжета. – Иерусалим, 2002. – 128 с. http://www.trizland.ru/trizba.php?id=166.

[272] Петров В. Основы ТРИЗ. – Тель Авив, 2002. http://www.natm.ru/triz/articles/petrov/00.htm.

[273] Литвин С., Любомирский А. Trends guide. Boston: GEN3 Partners, 2003. - 186 c. S.Litvin, A.Lyubomirskiy. Trends of engineering systems evolution. Guide. - Gen3Partners, Inc., 2003. http://www.metodolog.ru/00767/00767.html/

[274] Петров В.Вепольный анализ для профессионалов. - Тель-Авив, 2003.

[275] Петров В. Алгоритм решения изобретательских задач для профессионалов. Учебное пособие. Тель-Авив, 2003.

[276] Сайт «Методолог. Ру» http://www.metodolog.ru.

[277]TRIZCompaniesDatabase http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=203797.

[278] Рубин М.С., ТРИЗ в малом бизнесе – конкурентная фора, ЕТРИА, 2004 г., Флоренция. http://www.temm.ru/redirect.php?id=203716.

[279] Zlotin Boris, Zusman Alla.Patterns of Evolution: Recent Findings on Structure and Origin http://www.triz-journal.com/archives/2006/09/04.pdf.

[280] Петров В. Закон - антизакон. – Труды Международной конференции «Три поколения ТРИЗ» и Саммит разработчиков ТРИЗ. ТРИЗФест – 2006. 13-18 октября 2006 г. Санкт-Петербург, 2006. с. 212-218. http://www.matriz.ru/6activity/6-1-06/06-works-05.pdf.

[281] Петров В. Системный подход в бизнес-проектировании. – Труды Международной конференции «Три поколения ТРИЗ» и Саммит разработчиков ТРИЗ. ТРИЗФест – 2006. 13-18 октября 2006 г. Санкт-Петербург, 2006. с. 343-350. http://www.matriz.ru/6activity/6-1-06/06-works-05.pdf.

[282] Сайт «Саммит разработчиков ТРИЗ» http://www.triz-summit.ru.

[283] Ю.Мурашковский «Биография искусств», издательство «Скандинавия», г. Петрозаводск, 2007.

[284] Литвин С., Петров В., Рубин М. Основы знаний по ТРИЗ, 2007, http://www.triz-summit.ru/redirect.php?id=203703. 

[285] Петров В. Технология инноваций. – Тель-Авив, 2007. Опубликована в материалах ТРИЗ Саммиа 2008.